Telc hazırlık programına başlamadan önce gerçekleştirilen seviye tespit sınavı, öğrencinin mevcut dil becerilerini objektif şekilde ölçmek amacıyla düzenlenir. Bu sınav genellikle okuma, yazma, dinleme ve konuşma bölümlerinden oluşur ve öğrenciye sınav formatını tanıma fırsatı sunar. Seviye tespit sınavı sonuçlarına göre, eğitmenler Telc hazırlık sürecini öğrencinin güçlü ve zayıf yönlerini hedef alacak şekilde özelleştirir; böylece gereksiz tekrarların önüne geçilir ve öğrenme süreci maksimum verimle ilerler.
Uygulama aşamasında, öğrenciye önce kısa bir yazılı test verilir, ardından birebir konuşma sınavıyla telaffuz ve akıcılık yetileri değerlendirilir. Dinleme ve okuma parçaları gerçek Telc sınav formatına uygun olarak hazırlanır. Seviye tespit sonuç raporu, hangi beceriler üzerinde daha fazla durulması gerektiğini ayrıntılı olarak gösterir; böylece Telc hazırlık ders programı, örneğin kelime hazinesi eksiklikleri ya da dilbilgisi konularına odaklanacak şekilde planlanır.
SDM Dil Okulu’nun Telc hazırlık sürecinde temel olarak Telc’in resmi hazırlık kitapları kullanılır. Bu kitaplar, okuma, yazma, dinleme ve konuşma bölümlerine özel alıştırmalar ve örnek sınavlar içerir. Ayrıca, sınıf içi derslerde eğitmenlerin hazırladığı özgün çalışma dosyaları ve kelime kartlarıyla desteklenir. Bu materyaller, öğrencinin sınav formatına aşinalığını artırmak için kademeli zorluk düzeyleri sunar.
Telc hazırlık kurslarında başarıya ulaşmanın en kritik unsurlarından biri etkili zaman yönetimidir. SDM Dil Okulu’nda haftalık ders programı, her dört temel beceriye (okuma, yazma, dinleme, konuşma) dengeli şekilde pay verilerek hazırlanır. Deneme sınavları belirli periyotlarla planlanır; örneğin her iki haftada bir tam sınav simülasyonu yapılır ve ardından detaylı hata analizi oturumu gerçekleştirilir. Bu sayede öğrenci, hangi bölümlerde ne kadar süre harcamak gerektiğini sınav öncesi deneyerek öğrenir.
Telc hazırlık sürecinde konuşma becerileri, roller, simülasyonlar ve birebir geri bildirim oturumlarıyla geliştirilir. SDM Dil Okulu’nda her dersin belirli bir kısmı konuşma pratiğine ayrılır; öğrenciler, sınavda karşılaşabilecekleri diyalog temalarını canlandırır. Eğitmenler, telaffuz ve vurgu hatalarını anında düzeltir, doğru telaffuz için fonetik ipuçları ve vücut dili önerileri sunar. Bu interaktif yöntem, öğrencinin özgüvenini artırırken akıcılığını da geliştirir.
